面对郑州不断反复的新冠疫情，从本学期初开始，我校所授课程几乎全部转入线上进行。为响应教育部"停课不停教、停课不停学"的号召，16877太阳集团功能材料教研室教师刘琰，克服网课教学中的种种困难，发挥自身在网络教学的经验与优势，心系学生需求，紧握课程脉搏，用心设计好每一堂课，最大限度地保证线上教学效果与学生学习效果。其主讲课程《现代功能材料》、《功能材料与器件》深入浅出、风趣幽默的教学风格深受广大师生一致好评。

1.视听结合、有的放矢

刘琰老师在MOOC，bilibili， youtube，TED等网络视频平台中遴选国内外选优质视频资源，在讲解到课程重点难点时，播放相关视频讲解，使同学们能够更加直观地体会知识点，极大丰富了线上教学的多媒体手段。花费大量时间用于教学设计，用学生喜闻乐见的方式进行知识讲述，做到线上线下教学的差异化，实现教学方法的有的放矢，最大限度保证教学效果。课后，在学习通中同步上传相关视频与课件，供学生反复观看学习。

2.督教结合，教学相长

刘琰老师利用云端教学的便捷性，打造多重沟通渠道，确保师生交互畅通。通过超星学习通实现课前任务发布、课中签到讨论、课后上传资料等教学活动，并使用腾讯会议、超星课堂等在线教学工具，实现直播授课与实时互动，应用微信、QQ等通信软件实现辅导答疑，并及时监督学生学习情况。利用多渠道的线上沟通，了解学生的兴趣点，深入浅出的引导学生思考，深化知识结构，将课本中的理论知识与实际生活相结合，提高学生分析问题和解决问题的能力，和同学们在云端平等对话。

3.人文关怀，思政融入

校园封控，线上教学，容易引发学生焦虑，刘琰老师坚持利用课前五分钟，与进行学生互动，了解学生在线上学习中的痛点，同时让学生感受到来自老师的人文关怀，疫情之下老师与学生同在。以朋友式的聊天方式积极疏导学生心理，排解学生的不良情绪。教学中注重思政元素的融入，倡导积极正面的价值理念输出，号召大家攻坚克难，以学抗疫。

图/文:乔晓光  审核:辛长征